2019幼儿教师资格保教知识与能力考点:科学教育
【更新时间:2019-06-21 06:52:32】 【点击数:251】 【来源:本站】

  【摘要】幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。下面小编为考生介绍科学教育,请大家参考。

  2.为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。

  4.通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力。学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

  5.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

  6.从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果人手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。

  7.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。

  2.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法.体验发现的乐趣科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

  参考解析:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

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